![\"\"](\"http:\/\/www.jlu.u-psud.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/affiche_JLU_2015-212x300.jpg\")
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\u00a0<\/em>Une s\u00e9rie de Mooc \u00ab enseigner et former avec le num\u00e9rique \u00bb :\u00a0objectifs, sp\u00e9cificit\u00e9s, retours<\/strong><\/a><\/p>\n \u00c9ric Bruillard<\/strong> (professeur des Universit\u00e9s et directeur du laboratoire STEF (Sciences, Techniques, Education et Formation) de l\u2019Ecole Nationale Sup\u00e9rieure de Cachan)<\/em><\/p>\n Nous pr\u00e9senterons les objectifs, la mise en \u0153uvre et les retours du Mooc eFAN (enseigner et former avec le num\u00e9rique), \u00e0 partir \u00a0des deux sessions qui auront eu lieu, ainsi que les Mooc compl\u00e9mentaires : langues, formateur d\u2019adultes et math\u00e9matiques. Nous d\u00e9crirons les questions li\u00e9es au contenu m\u00eame du Mooc, c\u2019est-\u00e0-dire ce qui a trait \u00e0 l\u2019enseignement avec les technologies num\u00e9riques avec une focalisation particuli\u00e8re sur les activit\u00e9s collectives en formation.<\/p>\n \u00a0<\/em>Du lyc\u00e9e \u00e0 l\u2019Universit\u00e9, Unisciel accompagne les enseignants<\/strong><\/a><\/p>\n \u00a0<\/em>Sophie Jequier<\/strong>, ma\u00eetre de conf\u00e9rence \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Bordeaux, animatrice du groupe p\u00e9dagogie d\u2019Unisciel<\/em><\/p>\n Unisciel<\/a>, l\u2019Universit\u00e9 des Sciences en Ligne propose accessibles en ligne \u00e0 tous, des heures de ressources de formats et de niveaux diff\u00e9rents mais aussi pour les membres des \u00e9tablissements partenaires, des retours d\u2019exp\u00e9riences, des t\u00e9moignages, des communaut\u00e9s de pratiques et des dispositifs. Cette pr\u00e9sentation a pour objectifs de vous faire d\u00e9couvrir Unisciel, de vous guider parmi les ressources et de vous pr\u00e9senter les actions en cours notamment celles li\u00e9es \u00e0 la transition lyc\u00e9e \u2013 universit\u00e9 susceptibles de vous int\u00e9resser. Nous \u00e9voquerons aussi comment participer aux projets en cours par l\u00a0\u2018\u00e9criture de ressources, de sc\u00e9narios, en partageant des exp\u00e9riences ou encore en rejoignant les diff\u00e9rentes groupes de r\u00e9flexion d\u2019Unisciel.<\/p>\n Approches par projets et interdisciplinarit\u00e9 (Evolution des pratiques). <\/strong>T\u00e9l\u00e9charger les supports de l’atelier<\/a><\/p>\n Martine THOMAS<\/strong>, enseignante-chercheur \u00e0 l’Universit\u00e9 Paris-Sud,\u00a0<\/em>C\u00e9cile NARCE<\/strong>,\u00a0enseignante-chercheur \u00e0 l’Universit\u00e9 Paris-Sud,\u00a0<\/em>Fabienne BERNARD<\/strong>,\u00a0enseignante-chercheur \u00e0 l’Universit\u00e9 Paris-Sud<\/em>\u00a0et Thomas\u00a0BODAERT<\/strong><\/p>\n L\u2019entr\u00e9e en Licence des nouvelles g\u00e9n\u00e9rations de lyc\u00e9ens peut repr\u00e9senter une rupture du fait des habitudes universitaires de cloisonnement disciplinaire. Dans ce cadre, cet atelier propose d\u2019\u00e9changer autour de la notion d\u2019interdisciplinarit\u00e9 et sur l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019apprentissage par projet pour la mettre en \u0153uvre.<\/p>\n Les discussions pourront s\u2019organiser selon le profil et les attentes des participants autour des points suivants\u00a0:<\/p>\n Nous nous appuierons, entre autres, sur notre retour d\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage par projets inductifs mis en place depuis septembre 2013 \u00e0 l\u2019Institut Villebon-Georges Charpak<\/em> dans le cadre de la Licence Sciences et Technologies cohabilit\u00e9e par les universit\u00e9s Paris-Sud et Paris Descartes en partenariat avec ParisTech.<\/p>\n\n